Comienzo a exponer mi experiencia con un mural (16 metros de alto por 5 metros de ancho), el nuevo mural elaborado dentro del Festival Parees hace un año, por las artistas gallegas «Twee Muizen» (Denís Galocha y Cristina Barrientos). Situado en el entronque de la calle Santa Clara con la calle Foncalada, en Oviedo, es uno de los que más veo normalmente. Sustituye al realizado por Florentino Flórez y Antonio Lana siguiendo la corriente muralista de los años 80, que ya estaba muy deteriorado.
Pero tanto el primero como el actual nos dejan ver claramente al autor de «La Regenta», al catedrático zamorano criado en Oviedo, con sus gafas inconfundibles, junto a la imágen de su gran protagonista, Ana Ozores, y al de la silueta de la Catedral. Quizás verlo tantas veces ha contribuido, junto por mi pasión por el Arte, a enfocar esta experiencia desde el punto artístico que le faltaba.
Ed. Sm. 5ª edición
La primera novela de este autor, obra cumbre del siglo XIX, es una de las lecturas obligatorias en 4º ESO, en la materia de Lengua Castellana y Literatura. Desde hace ya unos cuantos años en la Vetusta clariniana, mi querida ciudad de Oviedo, el profesorado de esa materia realizada una visita por las calles que Ana Ozores solía transitar. Existen, actualmente, agencias especializadas en dicha ruta literaria…pero…¿qué le faltaba a este recorrido? La parte artística de la urbe decimonónica.
Aprovechando que mis hijos, gemelos, están en 4º ESO y que me tocó comprar la novela adaptada, se me ocurrió realizar la experiencia de aprendizaje del curso de la #BNEScolarMOOC sobre este libro, este autor y mi ciudad. Y así empezó este proyecto sobre la «Ruta artística de La Regenta» en la que al contenido literario se le da un carácter artístico, con comentarios de las obras arquitectónicas por las que discurre la novela.
Para hacer la prueba, lamentablemente ahora (en Asturias) estamos en cuarentena y se debe procurar salir sólo para lo justo, me he aprovechado de uno de mis hijos que, mientras lee la novela realiza el recorrido artístico con mi Labygram: Ruta artística «La Regenta».
Me hubiera gustado hacer la práctica «in situ», con el móvil en mano, pero habrá tiempo cuando pase todo esto. De momento, mi hijo, un gran crítico por supuesto con su exigente madre, dice que no está mal la idea ya que, además de contextualizar lo que lee comprende mejor los lugares por los que discurre la novela.
A mí me ha encantado realizar esta experiencia y creo que se le puede sacar mucho juego si los departamentos de Lengua Castellana y Literatura, TIC (Tecnología) y Geografía e Historia lo convertimos, conjuntamente, en un proyecto interdepartamental.
Ha sido todo un verdadero placer trabajar en este curso de Intef y aprender a utilizar la enorme y variada cantidad de recursos que posee la Biblioteca Nacional de España, a través de la Biblioteca Nacional Escolar y de la Biblioteca Digital Hispánica
Geografía e Historia en el IES Pando 